団体理念
Group philosophy
「言葉」にすれば、子どもは自ら動き出す
人見知りや繊細さが、「一生モノの自信」に変わる理由
1. 「ただ遊ぶ」の裏側にある、心のスイッチ
マイスタンスの活動は、一見すると一日楽しく遊んでいるだ けに見えるかもしれません。
しかし、その裏側では子どもの心に劇的な変化が起きています。
私たちは、単なる思い出作りで終わらせません。
「楽しさ」の中に「ふりかえり（言語化）」を組み合わせることで、子どもの行動を変えるスイッチを入れます。
「楽しい体験」のあとに「ふりかえり（言語化）」の時間を設けることで、
子どもの中にある無意識の感情が言葉になり、自己理解のスイッチが入ります。
2. データが証明した、おとなしい子の「すごい才能」
当団体の調査で、参加する子どもたちの意外な姿が見えてきました。
-
一見、人見知り。でも、心はとても豊か。
-
「聴く力」と「相手を想う力」は、平均よりずっと高い。
彼らは能力がないのではありません。「相手を思いやる優しい気持ちを、どう外に出せばいいか迷っているだけ」なのです。
3. 「ふりかえり」は、自分を好きになる翻訳作業
内向的な子にとって、心の中のモヤモヤを言葉にすることは、自分の「取扱説明書」を作ることと同じです。
「人見知りだと思っていたけれど、実は人の話をよく聴けるんだ」 リーダーとの対話を通じて自分の強みに気づいた瞬間、それは「明日から学校でこうしてみよう」という具体的な自信に変わります。
4. 成功のサイクルを回す
私たちは、組織心理学に基づいた「成功のサイクル」を活動に取り入れています。
-
安心する（関係の質）：リーダーが全肯定するから、心がひらきます。
-
気づく（思考の質）：ふりかえりで、自分の良さを言葉にします。
-
やってみる（行動の質）：自分の強みを武器に、一歩踏み出します。
-
自信がつく（結果の質）：「できた！」という実感が、日常の活力になります。
5. 大人も共に学び、成長する姿勢
無理に明るく、活発にさせる必要はありません。
その子が元々持っている「優しさ」や「聴く力」を認め、言葉にしてあげる。
それだけで、子どもは自然と自分の足で歩き出します。
「人見知り」や「繊細さ」は、周りを大切にできる素晴らしいアンテナを持っている証拠です。
そのアンテナを自分らしく使い、社会とつながっていく方法を、私たちは子どもたちと共に学び、共に育んでいきます。
一人ひとりの「スタンス」が響き合い、彩り豊かな未来を共につくる。
それが私たちの願いです。
団体の特徴
安心・挑戦・対話から育つ、これからの時代のコンピテンシー
育つ力(項目) | 全国平均 | マイスタンスの子 | 成長のポイント(言葉の定義) |
|---|---|---|---|
自分を信じる力
(自己理解・内省) | 45 | 60 | 「自分の強み」を言葉にできる
「どうせ無理」が「自分ならできる」に変わります。 |
相手を想う力
(共感力) | 50 | 64 | 「優しさ」を武器にできる
周りの気持ちに気づき、支え合えるようになります。 |
響き合う力
(協調性) | 52 | 58 | 「違い」を面白がれる
自分も相手も大事にしながら心地よい関係を作ります。 |
みんなで進む力
(チーム力) | 48 | 62 | バラバラを力に変えられる
一人ではできないことも、仲間となら達成できます。 |
折れない心
(レジリエンス) | 44 | 54 | 「失敗」を怖がらなくなる
転んでも「次はこうしよう！」と前を向けます。 |
個性が輝き、響き合うための物語
マイスタンスコミュニケーションの事業は、すべてが一本の線で繋がっています。
子どもの「自信」を育む場所から、それを受け止める「地域」の再生まで。
私たちは、彩り豊かな未来を共につくります。
STEP 1
自分を信じる力を育む(子ども向け活動)
まずは、子どもたちが「自分らしく」いられる居場所から始まります。
チャレンジクラブ(定例・日帰り)[日常の居場所]月に一度の継続的な関わりで、じっくりと「自信の根っこ」を育てます。
・デイキャンプ＆キャンプ(単発・宿泊)[非日常の挑戦] 自然の中での冒険を通じて、殻を破り「新しい自分」に出会います。
STEP 2
人とつながる自分を育てる（クラス支援）
一歩踏み出すのが不安な子や、学校生活に悩む子への専門的な伴走です。
関係づくりプロジェクト（クラスへのアプローチ）心理的安全性を最優先に、集団の中での【自分の役割】を 見つけ、安心感につながる気づきを促します。
STEP 3
支える「人」と「場」をつくる(基盤整備)
子どもの成長を一時的なものにせず、社会全体で支える仕組みを整えます。
ひょうご自然学校リーダー協会(自然学校支援)[最高の伴走者を育成]最高の自然学校を目指し、教師の想い、子ども達の限界を 引き出せるそんな自然学校を目指します。
廃校活用プロジェクト(地域創生)[ふるさとの居場所作り] 地域のシンボルである廃校を、世代を超えた「スタンス」が響き合う交流拠点へと再生します。
